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教与学其乐融融,小学音乐教学中如何增强学生互动意识

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摘要 音乐并不作为小学生考试的科目,因此很多教师不注重音乐课堂教学,常常是教师在上面讲,学生在下面聊天、写作业,做与音乐课无关的事情,出现教师提出问题无人回答的尴尬场面,而真正的音乐教学是为了培养学生的审美情趣,缓解学生的学习压力,如果教师不注重课堂教学质量,学生不积极参与,音乐教学便失去了意义,因此教师要改变观念,引导学生参与音乐课堂互动,实现学生音乐素养的提升,营造出教与学其乐融融的课堂景象。
作者 江倩
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第5期217-217,共1页
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