摘要
人类靠语言与人交往、靠语言生活。3—4岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期,而人的语言就是从婴幼儿时期逐步积累和发展起来的。《纲要》中明确指出:“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受……”“培养幼儿运用语言的兴趣,敢说先于正确。”在幼儿入园的这三个月的时间里,我们有针对性的对幼儿进行语言表达能力的培养,发现孩子们认识了许多的好朋友,心情特别愉快,喜欢来幼儿园,尤其遇到困难时能用语言寻求老师的帮助,下面就是自己在实践中的一些做法与体会:一、结合礼仪教育,培养幼儿正确使用礼貌用语从一个人的说话用词、语调口气、举止态度上,就能够反映出他的道德修养。
