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幼小衔接教师怎么教?孩子怎么学?

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摘要随着《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,幼小衔接问题越来越引起家庭的重视。幼小衔接是幼儿园教育的终结阶段,由于幼小衔接的提出,导致幼儿园小学化的倾向越来越严重,教师应该怎么做呢?

作者张惠

机构地区四川省成都市天府新区煎茶幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第5期263-263,共1页

关键词幼小衔接《幼儿园教育指导纲要》教师孩子儿童学习衔接问题终结阶段小学化

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
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4王莉.三方合力携手共促幼小平稳过渡——基于幼小衔接问题的策略探究[J].成才,2019,0(5):54-56.

儿童大世界（教学研究）

2019年第5期

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