摘要
中国精神教育是一个动态的、要素协同的和整体联动的有机体。当前的中国精神教育需要把握教育的特殊性,着力从教育的契机把握、主体的复合联动、教育过程的持续性和教育生态的契合性等方面,明晰中国精神教育的运行机理,促进中国精神教育的结构优化,最大程度上发挥教育效能,使中国精神能够真正成为当前国家发展的精神动力和个体成长的精神家园。
出处
《武汉科技大学学报（社会科学版）》
2019年第4期384-390,共7页
Journal of Wuhan University of Science and Technology:Social Science Edition
基金
教育部人文社会科学研究项目(编号:19YJC710077)
四川大学创新火花项目库项目(编号:2018hhf-39)
四川大学思想政治理论课教学改革工程第五期研究项目
四川省高校思想政治教育研究课题(编号:SZQ201939)
