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小学班级管理工作中激励机制的构建
被引量:
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摘要
在班级管理工作中构建激励机制,是提高教学效率的主要方法之一。激励措施作为教学管理工作中最为核心的元素之一,能够挖掘学生的学习潜力,明显提升学习投入程度,最终达到保障班级稳步发展的目的。研究针对部分教师在设计激励机制时可能存在的缺陷或漏洞,结合陶行知相关教育思想,提出了优化激励体系的若干建议。
作者
姜坤
机构地区
山东省青岛市重庆中路第一小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第11期119-121,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学班级管理
激励机制
构建策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教学管理与教育研究
2019年 第11期
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