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对指导学困生学好高中数学的几点建议及思考
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摘要
笔者在高中数学教学中发现,很大一部分学生数学成绩差,对数学学习缺乏兴趣,没有信心。因此,如何让学困生学好高中数学,是我们每个高中数学教师都应该思考的问题。
作者
代小梅
机构地区
四川省成都市实验外国语学校西区
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第10期54-55,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
高中数学
现状分析
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学管理与教育研究
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