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初中生数学思维能力培养策略探讨

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摘要 在传统的教学模式中,学校和老师更加重视的是学生的考试成绩以及答题的正确率,忽略了对学生思维能力的培养,因此束缚了学生学习能力的全面发展。文章主要从当前的数学教学现状进行分析,目的是完善当前的数学教学机制,加强对学生思维能力的培养与锻炼,发展具有可持续性的数学学习方法。
作者 汤懋杰
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第10期60-61,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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