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论述初中物理教学中激发学生学习兴趣策略
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摘要
兴趣是最好的老师。在初中物理课程的实际教学过程中,老师应通过合理的策略来激发学生学习物理的兴趣,充分突出学生在物理课堂中的主体性,全面关注学生的学习状态,充分激发学生对物理学科的兴趣。文章通过具体论述初中物理教学中激发学生学习兴趣的策略,让学生全身心地投入初中物理课堂的教学过程中,有效增强初中学生的物理素养。
作者
杨帆
机构地区
甘肃省平凉市静宁县第四中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第10期91-92,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中物理
学习兴趣
激发策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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