期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
CDIO视域下应用型本科院校通识课程建设探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章借鉴CDIO教育理念,梳理分析了应用型本科院校通识教育课程建设的构成、课程教学管理、教学方法改革等问题,提出了EIP-CDIO模式下通识教育课程与教学改革的思路。
作者
李静
机构地区
武汉商学院
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第5期120-122,共3页
Education Circle
基金
湖北省教育科学规划项目"湖北应用型高校通识课程体系构建研究"(2017GB082).
关键词
CDIO理念
通识教育课程建设
应用型本科院校
分类号
G648.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
38
参考文献
3
共引文献
121
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李加林,徐谅慧.
高校通识教育核心课程体系建设研究[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2015,37(1):80-85.
被引量:18
2
王洪才,解德渤.
中国通识教育20年:进展、困境与出路[J]
.厦门大学学报(哲学社会科学版),2015,65(6):21-28.
被引量:104
3
李小武.
基于“CDIO+双创”的人才培养模式的研究[J]
.湖南科技学院学报,2018,39(8):132-133.
被引量:2
二级参考文献
38
1
陈漱渝.
如此“儒学热”能解决现实问题吗?[J]
.哲学研究,1995(5):3-6.
被引量:5
2
叶舒宪.
“地方性知识”[J]
.读书,2001(5):121-125.
被引量:131
3
江涌,冯志军.
日本大学的通识教育改革及其启示[J]
.教育研究,2005,26(9):88-92.
被引量:22
4
周远清,刘凤泰,阎志坚.
从“三注”、“三提高”到“三结合”——由大学生文化素质教育看高等学校素质教育的深化[J]
.中国高等教育,2005(22):3-5.
被引量:64
5
甘阳.
大学通识教育的两个中心环节[J]
.读书,2006(4):3-12.
被引量:204
6
王义遒.
大学通识教育与文化素质教育[J]
.北京大学教育评论,2006,4(3):2-8.
被引量:120
7
李曼丽.
中国大学通识教育理念及制度的构建反思:1995~2005[J]
.北京大学教育评论,2006,4(3):86-99.
被引量:151
8
陈智.
高职院校通识教育与专业教育结合的探索[J]
.教育研究,2007,28(3):87-91.
被引量:51
9
曹莉.
关于文化素质教育与通识教育的辩证思考[J]
.清华大学教育研究,2007,28(2):24-33.
被引量:98
10
杨叔子,余东升.
文化素质教育与通识教育之比较[J]
.高等教育研究,2007,28(6):1-7.
被引量:203
共引文献
121
1
华汛子.
通识教育的“两个面向”——兼论《社会学》成为通识教育课程的可能性[J]
.通识教育研究,2020(1).
2
程欣泉.
基于通识教育理念下体育教育专业创新创业课程的开发与思考[J]
.商丘师范学院学报,2020(6):106-109.
被引量:3
3
朱莉丽.
混合式教学的探索与实践——以大学语文课程为例[J]
.汉字文化,2022(14):43-45.
被引量:2
4
苏婧.
构建超越课堂的师生共同体——马克思交往理论对大学通识写作课教学的启发[J]
.高等教育研究,2022,43(10):84-91.
被引量:1
5
宗晓华,王立成.
高等教育人力资本对创新型经济发展的贡献:层级异质性与驱动机制[J]
.高等教育研究,2022,43(9):39-51.
被引量:5
6
尹超.
论法律硕士专业学位研究生的人文教育[J]
.中国法学教育研究,2022(4):3-30.
7
张彩彩,杨晓燕,肖文.
边疆少数民族地区高校通识教育课程建设模式探索——以大理大学为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(20):128-130.
8
王一华.
图书馆实施文化素质教育的途径[J]
.传媒论坛,2021,4(20):145-146.
9
刘传俊,姚科艳.
新农科建设背景下本科通识教育课程改革的行动逻辑[J]
.高等农业教育,2021(1):43-47.
被引量:5
10
李崇辉,韩晓莹.
通识教育与北方民族艺术课程建设[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2018,31(11):73-77.
1
王丽婧,张银霞,刘娜娜,耿蕊.
混合式教学的计算机基础课程教学管理的研究[J]
.高师理科学刊,2019,39(4):67-70.
被引量:3
2
李美秀.
两岸应用型大学旅游职业教育模式创新研究——基于CDIO理念[J]
.淮南职业技术学院学报,2019,19(3):71-72.
3
王庆勇,林秋菊,李茜,付旭,游业刚.
基于“EIP-CDIO”模式的应用型本科院校创新创业教育研究[J]
.教育教学论坛,2018(50):162-163.
被引量:6
4
蒋懿,李占文.
基于CDIO理念的成人法学高等教育模式探讨[J]
.现代商贸工业,2019,40(24):184-185.
被引量:1
5
赵伟春.
基于CDIO理念下"基因工程实验"多元教学模式的构建及实践[J]
.海外文摘,2018(19):71-73.
教育界(高等教育)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部