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活动材料投放的六大原则
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摘要
活动材料是幼儿探索世界、积累经验的桥梁。从这个意义上看,材料也是教师完成教学任务,观察幼儿发展水平,了解幼儿经验的重要媒介。处理活动材料考验着每一个教师的教育教学水平,也是教师发展的重要衡量标准。
作者
顾青
机构地区
上海童的梦艺术幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2019年第28期54-55,共2页
关键词
材料投放
幼儿发展水平
教师发展
活动材料
教学任务
教学水平
经验
教育
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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动漫界(幼教365)
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