信息技术支持下的幼儿园讲述活动指导策略

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。”讲述活动是幼儿园语言教育中颇具特色的一种活动形式,旨在培养幼儿在相对正式的语境中进行独白,在集体面前表达自己对某一图片、实物、情境的认识和看法,能说清楚人物、时间、地点、事件,以及事件发生的原因、发展等。随着信息技术在幼儿园教育活动中的逐步运用,形象生动的画面、声像同步的情境、悦耳动听的音乐……都能吸引幼儿的注意力,为幼儿园讲述活动的开展提供了更加便捷的途径。