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制约高校思政课教学质量的瓶颈及破解
The Bottleneck and Solution of Restricting the Teaching Quality of the Ideological and Political Courses in Colleges and Universities
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摘要
制约高校思想政治理论课教学质量的瓶颈如何破解?关键在于教师。教师要注重自身学习,从理论层面上提升自己,需要加强马克思主义理论学习,并结合时代特征与时俱进地学;需要提升信息技术素养和应用能力,探索教学方法创新,创新中“思维要新”“视野要广”。教师要探索评价学生学习成果的有效路径,完善评价指标,设计清晰的评价内容及科学规范、有信度和效度的评价方法。
作者
荆筱槐
Jing Xiaohuai
机构地区
上海建桥学院马克思主义学院
出处
《上海建桥学院学报》
2019年第2期40-42,共3页
Journal of Shanghai Jian Qiao University
关键词
教学质量
破解
高校
评价指标
政治理论课
马克思主义
理论学习
与时俱进
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
引文网络
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上海建桥学院学报
2019年 第2期
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