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摘要
案例一:小明不断地把电灯打开、关闭、打开、关闭……如果电灯开始是关闭的,那么他按了200次开关,电灯是打开的还是关闭的?这个问题虽然难度不大,但错误率仍高达33.3%。实际上出错的孩子,大多数是因为弄不清第一次是打开还是关闭,从哪里开始算第一次。
作者
李刚
机构地区
安徽滁州市第二小学
出处
《小学教学(数学版)》
2019年第6期52-52,共1页
Primary School Teaching
关键词
电灯
错误率
开关
分类号
TM923.3 [电气工程—电力电子与电力传动]
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小学教学(数学版)
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