摘要
培养发现问题的能力是21世纪国民核心素养培养的要求。教育部在2016年9月发布了《中国学生发展核心素养》,将核心素养细化为18个基本要点,[1]其中“批判质疑”、“勇于探究”、“乐学善学”和“问题解决”等都与发现问题能力直接相关.
出处
《中学历史教学》
2019年第6期39-41,共3页
History Teaching in Middle Schools
基金
广州市番禺区教育科学规划“十三五”规划课题“基于系统理论指导下的近几年高考试题分析和备考策略研究”(课题编号:2016-XK093)研究成果
广州市李渊浩、席长华名教师工作室研究阶段成果
