期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

挖典型促成长——复习课中的一题多变

原文传递

导出

摘要在数学复习课教学中,要注意引导学生对典型例习题进行变式训练,让学生多角度多方位的探究,在变化中比较,发现其中的异同点,促进学生提高分析问题、解决问题的能力.

作者朱炜炜

机构地区浙江省宁波市象山县丹城实验初中

出处《初中数学教与学》 2019年第6期29-31,共3页

关键词数学复习课教学一题多变解决问题的能力引导学生变式训练例习题多方位

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王素敏.初中数学复习课的有效性探究[J].商情,2011(29):175-175. 被引量：1
2吴锋.从“问题串”到“一题一课”[J].初中数学教与学,2018(8):30-33. 被引量：1

1谢凤琼.探索数学复习课教学[J].东西南北（教育）,2019(10):347-347.
2刘自利.提高小学复习课教学的有效策略探讨[J].科普童话（新课堂）,2018,0(48):81-81. 被引量：1
3邹晓昀.如何上好小学数学复习课[J].儿童大世界（教学研究）,2019(2):107-107.
4徐飞雷,徐倩.基于大数据的初中数学复习课教学——以初中数学“函数专题复习课”为例[J].初中生世界（初中教学研究）,2019,0(5):64-66. 被引量：3
5朱航.如何教会学生学会复习——浅谈初中数学复习课的教学[J].数学学习与研究,2018,0(5):101-101. 被引量：1
6丁益民.数学与思考[J].新世纪智能,2018(26):1-1.
7陈建海.对一道教材习题的探究[J].中学数学研究,2019(5):19-22. 被引量：1
8宋菲,易良斌.数学复习课教学的关联与延伸——以《直角三角形》专题复习课为例[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2019(6):55-58. 被引量：1
9刘太令.旧曲重弹谱新篇——小学数学复习课教学模式初探[J].小学数学教师,2019(6):71-75. 被引量：3
10王召宝.问题化学习,优化初中数学复习数学[J].信息周刊,2019,0(19):0350-0350.

初中数学教与学

2019年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部