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摆的研究实验创新被引量：1

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摘要实验原型及不足对于研究摆长是否影响摆动快慢的实验,需要控制摆锤的重量,改变摆线长度(一倍长、两倍长)。对于研究摆锤重量是否影响摆动快慢的实验,需要控制摆线的长度,改变摆棰的重量(一倍重、两倍重、三倍重).

作者胡小玲

机构地区湖南省株洲市天元区栗雨小学

出处《湖北教育（科学课）》 2019年第3期96-96,共1页 The Science Teaching

关键词实验创新重量摆动长度摆线

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

2019年第3期

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