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物理课堂转型的实践与反思

The practice and reflection of the change of physics classroom

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摘要课堂转型是实现物理核心素养培育的重要举措,而综合实践活动课就是很好的载体和平台。文章以"比较材料的隔声性能"实践活动课为例,对其实践过程及结果进行讨论。

作者贲可敬 BEN Kejin

机构地区江阴市夏港中学

出处《物理教学探讨》 2019年第6期78-80,共3页 Journal of Physics Teaching

基金江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“以‘素养发展’为导向的初中物理课堂样态转型研究”(项目编号:C-c/2016/02/29)的阶段性研究成果

关键词综合实践核心素养课堂转型

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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物理教学探讨

2019年第6期

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