期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发中小学办学活力的系统对策研究
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
在加快推进教育现代化进程中,无论是宏观的教育活力、中观的学校活力,还是微观的师生活力,都是我国多年来教育改革持续关注的重点。新时代建设教育强国、追求办好人民满意的教育,必须把大力激发学校办学活力摆在更加重要的位置。
作者
方铭琳
机构地区
中国教育科学研究院基础教育研究所
出处
《人民教育》
北大核心
2019年第12期13-17,共5页
People's Education
基金
中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金项目《中小学校办学活力的政策建构研究》(项目批准号:GYC2019002)课题阶段性成果
关键词
办学活力
激发
中小学
教育改革
系统
现代化进程
教育强国
人民满意
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
78
引证文献
7
二级引证文献
8
参考文献
1
1
陈培瑞.
关于中小学进一步激发办学活力的观察与思考[J]
.现代教育,2017(9):62-63.
被引量:1
同被引文献
78
1
周湘林,聂建峰.
“双一流”建设:大学内部治理模式转型及其规范[J]
.中国人民大学教育学刊,2020(2):5-16.
被引量:5
2
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量:2817
3
朱彦体.
提升中层执行力的组织结构改进及决策授权[J]
.教学与管理(中学版),2012(8):18-20.
被引量:4
4
石中英.
“培养什么人”问题的70年探索[J]
.中国教育学刊,2019(1):51-57.
被引量:71
5
宁本涛.
“让合适的人做合适的事”:教师工作边界模糊的产权透析[J]
.中国教师,2019(1):10-13.
被引量:10
6
班建武.
“新”劳动教育的内涵特征与实践路径[J]
.教育研究,2019,40(1):21-26.
被引量:385
7
张爽.
学校活力的表现和提升策略--基于两个案例的分析[J]
.教育学报,2017,13(1):39-45.
被引量:10
8
石中英.
学校活力的内涵和源泉[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2017,19(2):5-7.
被引量:20
9
石中英.
把教育活力摆在更加重要的位置[J]
.人民教育,2017(10):1-1.
被引量:6
10
王兆璟,戴莹莹.
论教育活力[J]
.教育研究,2017,38(9):37-45.
被引量:19
引证文献
7
1
李帆,钱丽欣,邢星.
2019中国基础教育研究前沿与热点[J]
.人民教育,2020(2):25-33.
被引量:5
2
方铭琳.
高质量发展时代提升区域教育治理效能的研究[J]
.人民教育,2020(9):13-17.
被引量:2
3
郭先富.
“嵌入式”治理:学校内部治理变革探新[J]
.中小学管理,2021(4):24-26.
被引量:1
4
张海水.
政策工具视角下我国中小学办学活力政策研究——基于《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》的文本分析[J]
.现代中小学教育,2021,37(8):84-88.
5
刘志新.
“双减”背景下学校教育高质量发展的思考[J]
.中小学校长,2022(2):8-10.
6
张聪.
中小学班集体活力的系统性建设省思[J]
.班主任,2022(9):58-61.
7
房敏,赵志艳.
治理视域下中小学矩阵式组织结构的变革[J]
.教学与管理,2022(30):50-53.
被引量:1
二级引证文献
8
1
兰勇.
守正发展 治理学校——全面推进学校治理体系及治理能力现代化建设[J]
.甘肃教育研究,2021(1):125-128.
被引量:1
2
张立新.
区域绿色教育体系构建的价值追求与实践探索[J]
.上海教育科研,2020(4):92-96.
3
张立新.
疫情与教育:兼论绿色教育体系构建[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2020,42(3):33-41.
被引量:3
4
陈旭方.
用行动展示担当助推集团化发展新格局[J]
.甘肃教育,2020(23):30-31.
5
冯天宇,沈玮楠.
新时期高等教育助力苏南地区经济高质量发展研究[J]
.行政事业资产与财务,2021(21):106-109.
被引量:1
6
赵玉婷.
综合实践活动课堂中小组合作学习研究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(8):118-119.
7
邵志豪,解庆福.
新时代学校内部治理的思考与实践[J]
.中国教育学刊,2023(6):14-18.
被引量:4
8
纪德奎,裴艳晖.
农村学校联盟的发展使命、本质特征与未来走向[J]
.中国教育学刊,2023(11):49-54.
被引量:1
1
罗兴萍.
高中化学教学实施改革的策略分享[J]
.明日,2019(15):0070-0070.
2
江苏省南菁高级中学 杨培明[J]
.江苏教育,2019(18).
3
周志平.
学校活力的表现、内涵与生成逻辑——基于陶行知两所学校的办学实践分析[J]
.当代教育科学,2019(4):19-23.
被引量:2
4
戴鹤林.
凝聚星火微光 传播不朽书香——康桥花园社区“萤火虫公益阅读站”案例[J]
.青年与社会,2019,0(12):264-265.
5
马晋梁,韩永胜.
和顺县东关示范小学:自主办学激活力 特色课程别样红[J]
.山西教育(管理版),2019,0(5):38-39.
6
曹育敏.
和顺县北关示范小学:一路欢歌 踏浪而行[J]
.山西教育(管理版),2019,0(5):36-37.
人民教育
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部