摘要
“MOOC—Inside”混合式教学改革设计充分利用信息技术优势,探索全程在线MOOC开放教学与线下翻转课堂相结合的混合式教学模式。从课程体系与教学内容、教学手段与方法、主要教学环节质量监控、课程考评体系等多方面入手,因课施教、因材施教、以赛促教、以赛促学,体现知识、能力和素质三位一体,全面提升设计实践类课程教学质量。
出处
《池州学院学报》
2019年第3期138-140,共3页
Journal of Chizhou University
基金
安徽省教育厅质量工程项目(2017jyxm0574)
池州学院大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2017XMOOC06)