摘要
基于文献的梳理,认为我国体育保健班现状如下:(1)高校重视程度不足;(2)教学内容单一枯燥;(3)教师资源严重匮乏;(4)成绩评定有失公平。通过法律、生理、心理三方面对残弱学生的分析,对体育保健课必要性进行探究,以期为完善体育保健课建设提供新的思路。
作者
金晶
冯祎中
周红伟
傅钢强
JIN Jing(Zhejiang Agriculture and Forestry University, Hangzhou 311300, Zhejiang, China)
出处
《体育科技》
2019年第2期127-128,共2页
Sport Science and Technology
基金
浙江农林大学高等教育研究基金项目GJYB2018037
校课堂教学改革(重点)KGZD18022