基于核心素养的课堂教学目标设计浅论被引量：2

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摘要教学目标设计是教学设计的起点,也是课堂教学的核心和灵魂,关系到教学活动的导向、教学内容的取舍、教学方法的运用和教学效果的评价等.在当前以核心素养为中心的教学改革中,如何积极地、创造性地进行课堂教学目标设计,是值得教师思考的问题.笔者以此为切入点,结合教学实际进行阐述.

作者郝文华

机构地区安徽省萧县中学

出处《上海中学数学》 2019年第5期34-37,共4页

关键词核心素养课堂教学教学目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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