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在行走中感知 在经历中成长——区域一体化推进中小学社会实践活动的探索
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摘要
基于社会实践活动内涵与价值的认识,本文从区域推进的视角,对社会实践活动的组织架构、目标体系、活动内容、实施方式与支持保障等五个维度作了系统的探索,构建了社会实践活动“五方联动”的区域生态和“整体融入”的课程生态,形成了区域“一体化”推进中小学社会实践活动的经验案例。
作者
郭春飞
机构地区
上海市崇明区教育学院
出处
《现代教学》
2019年第13期49-50,共2页
Modern Teaching
关键词
社会实践活动
一体化
区域推进
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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