灵动撕纸 指尖升华

本文阐述了校本课程“灵动撕纸”的构建,从学生兴趣出发,将区域乡土资源融入撕纸课程,以课堂实践、体验课程、教材创编、主题活动、家校合力等方式融合推进,从而提高学生综合素养,增强其继承和发扬民族文化的责任感。