借助微信公众平台培养学生地图素养的实践

地图是地理学的“第二语言”,地图素养是学生地理素养的重要组成部分。借助微信公众平台培养学生地图素养具有一定的优势。文章阐述了培养学生地图素养的具体实践过程,包括如何进行教学设计、教学实施和教学评价。