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在真实语境中培养学生写作能力的实践
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摘要
当前小学英语写作教学存在教学目的不清、教学方式单一以及写作效果不佳等问题,而基于真实语境的写作能有效地解决以上问题。教师在教学实践中可以创设儿童交际语境,让学生在真实的语境中提高写作能力。
作者
姜竹晓
机构地区
江苏省连云港市赣榆实验小学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2019年第12期43-47,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
江苏省教育科学研究所领导小组批准的重点自筹课题“苏派小学英语名师教学主张及风格的研究”的研究成果之一,批准号为C-b/2018/02/07。
关键词
写作教学
真实语境
写作能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
2019年 第12期
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