期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“栩栩如生”与“惟妙惟肖”
原文传递
导出
摘要
"栩栩如生"与"惟妙惟肖"是近义词,在语言运用的试题中常有二者的分辨,学生颇感难以区分。基于此,下面简要分析一下二者的用法。二者都可以用来形容绘画、雕塑、语言描摹等生动逼真。例如:①这些画里的虾之所以栩栩如生,是由于他深刻观察过真正的虾的生活。(秦牧《虾趣》)。
作者
吕传文
机构地区
山东临朐东城双语学校
出处
《语文月刊》
2019年第6期56-56,共1页
关键词
《虾趣》
语言运用
近义词
学生
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
侯一诺.
创新之美[J]
.中华少年,2018,0(6):289-289.
语文月刊
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部