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摘要整本书阅读与研讨是当前语文教学的热点和重点话题。一线教师积极实践,积累了丰富的案例。本期《关注》呈现三位名师的整本书阅读教学探索,他们在此领域深耕数年,各有擅场;既有鲜明主张,又有切实举措,或可资读者诸君借鉴。

作者吴泓

机构地区广东深圳市新安中学(集团)高中部

出处《语文学习》 2019年第6期4-9,共6页

关键词学生阅读教学语文教学一线教师名师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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