初中英语思维型读写综合课的教学实践与反思

读写综合教学是提高学生思维能力和文字表达能力的重要途径。本文通过案例诠释了如何在初中英语读写综合教学活动中培养学生思维的发散性、灵活性、批判性、创新性和深刻性,分析了在各个教学环节中思维品质培养的着力点,探讨了读写综合教学中培养思维品质的核心关注。