摘要
英语核心素养提出要发展学生的思维品质,在写作中渗透批判性思维显得尤为重要。写作前,教师设置问题情境,引发学生思维向深层次发展;写作过程中,教师设计多样化写作任务,激发学生不同层次的思维发展,挖掘英语写作关键元素,以有效培养学生的批判性思维,提高学生的写作水平。
出处
《中小学教学研究》
2019年第6期74-76,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
厦门市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“基于批判性思维的高中英语写作研究”(课题批号:1650)研究成果