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提升藏族医学生专业课程学习能力的方法探究——以牡丹江医学院医学影像学院为例
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摘要
藏族医学生由于语言不通、学习方法不得当等一系列问题,造成了他们学习成绩不理想,对专业课程学习存在畏难心理。牡丹江医学院医学影像学院从自己专业特点出发,提出了几点针对提升藏族医学生专业课程学习能力的方法。经实践证明,这一系列方法具有实效性,在我院取得了较好效果。
作者
宋佳
于曦
许晶
机构地区
牡丹江医学院医学影像学院
牡丹江医学院第一临床医学院
出处
《环渤海经济瞭望》
2019年第5期177-177,共1页
关键词
藏族医学生
专业课程
学习能力
提升
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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