关于初中物理教学中学生动手素养的培养探讨

普朗克曾说“:物理定律不能单靠思维来获得,还应致力于观察和实验。”作为一门独立的基础学科,物理学有其独特的逻辑性和实践性。对于初中生来说,要想学好物理,不仅需要扎实的理论知识,更需要提高动手素养,用有趣的实验来验证枯燥的理论知识,将课本知识掌握得更加牢固。本文就初中物理教学中学生动手素养的培养进行探讨。