小学古诗教学的有效策略

在新课程改革的背景下,语文教师在古诗教学中应不断更新教学理念,摒弃传统的讲解式教学方法。在课堂教学中,教师可以以“五步教学法”为依托,以学生为主体,引导学生入情入境,体会诗的意境美;引导学生咬文嚼字,推敲品析古诗的语言美;指导学生反复吟咏,领悟感受诗人所要表达的情感。