小学数学互动型课堂的构建

作为一种全新的教学模式,互动不但能和教师进行深层次的交流,还让学生在交流的过程中加深对有关知识的印象,能够真正彰显学生的主体地位,使得学生能够逐渐养成一个良好的学习习惯。“以人为本”的教学理念逐渐被教师接受,这意味着课堂已不再是教师的“一言堂”,而应该满足所有学生的学习需求。新课标标准下,构建互动型课堂对于实现教学目标,提升教学效率有着重要的意义。基于此,教师需要不断探索互动型课堂的有效开展形式,从而促成有效课堂的构建。