期刊文献+

有效追问,让数学课堂更精彩 被引量:4

To make maths classroom more attractive by questioning closely efficiently
下载PDF
导出
摘要 有效的数学课堂必定离不开提问。在小学数学教学中,适时有效地追问能够激发学生的探究欲望,促进学生深层次思考,也能够培养学生思维的灵活性和深刻性,从而让我们的数学课堂更有效、更精彩。在小学数学课堂教学中,如何进行有效追问,促进学生的思维发展,是一个值得广大教师不断研究的课题。教师可以从小学数学课堂追问的有效性出发,从导入新课等六个方面探究实施有效追问的策略。
作者 严忠华 Yan Zhonghua
出处 《黑河教育》 2019年第7期64-65,共2页 Heihe Education
  • 相关文献

参考文献2

共引文献2

同被引文献13

引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部