责任意识促学生良好行为习惯养成

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。行为习惯与责任意识是相辅相成,密不可分的。义务教育阶段是建立常规、培养良好习惯的关键期,但是由于小学生认知水平和自我管理能力较弱等原因,因此,学生良好行为习惯的养成往往是一个反复的过程。班主任作为班级的主要管理者,对于班级学生行为习惯养成,起着十分重要的作用,那么在当前的班级管理教育中,如何点燃学生的责任意识,促进学生行为习惯的养成呢?