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媒介融合背景下《新闻编辑学》课程教学改革探析被引量：1

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摘要随着媒介融合的不断深入以及卓越新闻传播人才教育培养计划2.0意见的实施,高校《新闻编辑学》课程也在不断调整以满足社会对于新闻人才的需求。本文主要从《新闻编辑学》的教学定位、教学内容、教学方法三个方面入手,来探析媒介融合背景下《新闻编辑学》课程教学改革。

作者张倩

机构地区安徽新华学院

出处《西部广播电视》 2019年第10期60-60,62,共2页 West China Broadcasting TV

关键词媒介融合新闻编辑教学改革

分类号 G213-4 [文化科学—新闻学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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同被引文献3

1张莉,庄金玉.媒介融合背景下的新闻编辑思想变迁研究[J].社科纵横,2019,34(5):114-118. 被引量：8
2马莎.媒介融合时代广播电视新闻编辑工作的创新思考[J].科技传播,2019,11(15):84-85. 被引量：13
3张咪.媒介融合背景下传统媒体新闻编辑的转型研究[J].艺术科技,2019,0(7):119-120. 被引量：15

引证文献1

1韩仪.媒介融合视域下新闻采编工作的变革策略试析[J].传播力研究,2022,6(15):73-75.

1杨程茜.新媒体时代高校新闻编辑课程教学改革与探索[J].新闻知识,2019(4):53-55. 被引量：2

西部广播电视

2019年第10期

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