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数学课堂练习设计的四个关注点
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摘要
俗话说“熟能生巧”。学生针对一个知识点多加练习,就能够做到知识点的熟练掌握。课堂教学练习是课堂教学中一个很重要的环节。是学生巩固知识、提升能力的一个很重要的平台。课堂练习设计需要把握一些原则,才能发挥课堂练习的最大作用。
作者
陈小莉
机构地区
浙江省义乌市宾王小学教育集团
出处
《小学时代》
2019年第10期44-45,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
练习设计
数学课堂
知识点
课堂教学
教学练习
课堂练习
学生
俗话
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学时代
2019年 第10期
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