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“民乐”搭台 “艺术”唱戏——以“民乐”校本课程推进音乐艺术教育的实践探索
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摘要
民族音乐是中华民族优秀传统文化的结晶,是世界文化艺术中的一支奇葩。天台赤城二小将民乐艺术教育作为校本课程,使“阳春白雪”的民乐艺术教育走进课堂,奠定传承中华民族优秀传统文化的群众基础。多年的课堂教学表明,学校的民乐特色教育是传承中国民乐艺术的重要阵地,只有通过基础教育阶段的民乐教育才能为民乐艺术的发展打下坚实的群众基础,培养民乐艺术的人才。
作者
俞瑾
机构地区
浙江省台州市天台县赤城街道第二小学
出处
《小学时代》
2019年第10期70-71,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
音乐艺术教育
校本课程
民乐
优秀传统文化
实践
“阳春白雪”
基础教育阶段
中华民族
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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小学时代
2019年 第10期
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