应用型本科高校“双师双能型”教师队伍建设探究——以山西工商学院为例

基于“双师双能型”教师的内涵研究,剖析目前高校教师队伍存在的问题,提出“双师双能型”教师建设路径应从顶层设计出发,加强校企合作,双向挂职,完善激励制度,强化人才引进的措施。