摘要
在现代教育不断改革创新的大背景下,越来越多的教师已经不再只专注于个人教学,对学生的学习体验也开始有所重视。语文作为我国中小学学生的必修科目之一,良好的语文学习能帮助学生树立正确的三观,同时也能让学生的个人表达能力有所提高。写作是小学语文教学的主要内容,也是对学生语文综合应用能力的重要考察途径之一,因此教师对学生的写作训练颇为看重。所以本文就将从我国小学语文写作教学现状出发,从学生心理、教学模式等多方面具体阐述如何将单一的写作课堂转变成学生的快乐写作天地,希望能以此促进学生写作水平的有效提升。
