基于学习力培养的学校改进

当前,我国教育事业已进入了一个快速发展的全新阶段,全面提高育人质量在学校教育工作中占据了重要的中心地位,并受到持续关注。从学习力培养的视角,聚焦学校育人质量的核心议题,不仅正面回答了“办什么样的学校”和“培养什么样的人”的问题,还有效解决了“怎样办学校”和“怎样培养人”的问题。