摘要
冯文慈作为中国音乐史学界思想集大成者,对我国当今音乐教育有着重要的基石和实践指导意义。纵观现在的音乐教育,普遍存在着教学观念陈旧、古今史料研究结构杂浅、创新性不足等弊端。基于对冯文慈治学思想的研究所启示,应树立“以德树人”的音乐教育理念,用“善疑多思”的音乐教育体系,建立“创新优学”的音乐教育观。
作者
殷瑰姣
李茵
YIN Gui-jiao;LI Yin
出处
《湖北科技学院学报》
2019年第3期78-81,120,共5页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
教育部人文社科课题资助(17YJA760073)