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初中英语高效课堂探究
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摘要
随着英语教材难度的加大,课堂上学生往往表现出沉默、被动,整个课堂气氛比较沉闷,学生的课堂沉默成了英语课堂教学中的一种普遍现象。要打破沉闷的英语课堂气氛,教师就要从快乐式教学理念出发,创设良好的英语语言环境,采用灵活多样的教学方法,组织丰富多彩的课堂活动,形成以“学生”为中心的新的课堂模式,让学生积极参与到课堂中来,想方设法让学生学得轻松愉快且兴趣盎然,使学生置身于一个英语的天地中,让英语课堂充满活力。
作者
陈云月
机构地区
贵州省遵义市湄潭县湄潭中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期44-44,共1页
关键词
初中英语
学习兴趣
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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