提升小学数学概念教学有效性策略的研究

概念教学是小学数学教学的重要组成部分,能有效地提高学生的学习能力。概念理解是小学生学习数学的理论基础。只有让学生从根源上思考客观事物,才能发挥概念教学的积极作用,才能发挥小学生的思维过程,提高他们对数学的自我认知。