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“6+1”模式下高中政治自主学习的动机探析
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摘要
高中政治学科无论从良好品质的养成,核心素养的培养,高考分额的比例看,都要求学生必须重视政治学习。本文以高中政治自主学习的动机为切入点,探究“6+1”模式下的高效政治教学。
作者
何少钦
机构地区
广东省广州市增城区新塘中学
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第15期61-62,共2页
基金
广州市教科研“十二五”规划(Guangzhou education scientific research project)2016年度课题《“6+1”模式下高中政治自主学习方式的行动研究》(编号:1201574546)成果。
关键词
“6+1”模式
高中政治
自主学习
动机
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究（学法教法研究）
2019年 第15期
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