期刊文献+

富有生命力的中职德育课教学策略解析

下载PDF
导出
摘要 中职德育课教学的生命力来源于学生,只有不断激发学生的学习兴趣,提升学生的自主能动性,确定学生在课堂教学中的主体地位,才能不断提升中职德育课的教学质量。因此教师要对学生的兴趣、年纪特征等进行综合缝隙,不断创新教学方式与内容,让学生在富有生命力的教学中进行德育学习。本文通过对富有生命力的中职德育课教学策略进行分析,希望为中职德育课教学质量的提升提供一些参考意见。
作者 何李媛
机构地区 河源理工学校
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第15期62-62,共1页
  • 相关文献

二级参考文献6

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部