职业元素渗透中职英语教学有效途径的研究

目前,中职学校的英语教学存在着实用性较差,与学生的专业学习脱节,不适应社会发展对人才需要的现状。笔者认为中职学校英语教学应将职业元素渗透其中,突出教学内容的实用性和针对性,使学生在工作岗位上能做到学以致用。笔者结合多年教学工作的探索和研究,以服装专业学生为切入点,分析英语教学渗透职业元素的方法,从学生、教师、教学(课堂和实训)三大方面入手,提出职业元素渗透中职英语教学的有效途径,旨在切实提高中职生的英语实际应用能力。