期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学在小学教学学科中有着重要的作用,教师应当注重培养小学生的数学思维能力,根据课题结合生活制定出一套新颖的教学方案,来开发小学生的数学思维能力,让他们可以全面发展。本文将基于数学思维能力的培养原则,对培养策略展开分析。
作者
詹亚魁
机构地区
广西柳州市红光第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期76-76,共1页
关键词
小学数学
思维能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
王娟.
小学数学课堂中培养学生思维能力的策略[J]
.文理导航,2019,0(27):22-23.
被引量:3
2
王龙全.
小学数学教学中学生思维能力的培养策略[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(7):92-92.
被引量:2
引证文献
1
1
蔡敏.
小学数学思维能力的培养策略[J]
.数学大世界(中旬),2020(5):46-46.
1
陈秋香.
初中道德与法治生活化教学问题探讨[J]
.学苑教育,2019,0(14):92-92.
2
董兴堂.
谈新课程改革背景下小学数学教学生活化[J]
.华夏教师,2019,0(11):36-37.
被引量:2
3
张伟.
情境教学法在高中数学教学中的应用[J]
.西部素质教育,2019,5(9):239-239.
被引量:3
4
李素伟.
有效开展小学英语绘本教学的策略研究[J]
.精品,2019(8):074-074.
5
廖燕,游向京.
情景教学法在初中英语教学中的实践与探索[J]
.英语教师,2019,19(6):61-63.
被引量:6
6
杨俊.
小学数学教学生活化实施策略的探讨[J]
.东西南北(教育),2019(19):252-252.
7
汪生祥.
试论如何实现小学数学课堂的有效教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(18):144-144.
8
苏玉霞.
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索[J]
.中华少年,2019,0(23):146-146.
被引量:1
9
李玉婷,杨就心.
垃圾分类我先行[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(5):212-212.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部