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试论史料教学法在初中历史教学中的有效运用
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摘要
初中历史教学中不仅要重视教材内容的教授,还要增加适当的史料来进行教学,以便增强历史的真实感,激发学生对历史知识的兴趣,促使学生带着强烈地探究欲和学习欲进入到学习活动之中,便于教师更好地与学生进行沟通、交流,并引领学生进行高效历史知识的学习,提升学生的学习能力和历史学习水平,增强学生的历史素养。本文基于笔者多年教学经验,就史料教学法在初中历史教学中的运用提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。
作者
陈依治
机构地区
福建省长乐第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期84-84,共1页
关键词
初中历史
史料教学法
运用策略
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
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