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浅议如何培养小学生英语语言能力

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摘要 有效的语言教学应该是基于落实教学目标为核心,以培养学生语言运用能力为目的,并关注语言学习人文价值的课堂教学.在有效的课堂教学设计中,教师通过“学即是用”的理念,真正开展高效教学,让学生成为课堂学习的主人,从而践行英语学习是对学生发展有价值的学习的理念。
作者 刘金国
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第15期89-89,共1页
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参考文献2

二级参考文献5

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  • 2杜晓新;冯震.元认知与学习策略[M]北京:人民教育出版社,1999.
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共引文献11

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