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浅议如何培养小学生英语语言能力
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摘要
有效的语言教学应该是基于落实教学目标为核心,以培养学生语言运用能力为目的,并关注语言学习人文价值的课堂教学.在有效的课堂教学设计中,教师通过“学即是用”的理念,真正开展高效教学,让学生成为课堂学习的主人,从而践行英语学习是对学生发展有价值的学习的理念。
作者
刘金国
机构地区
四川省岳池县赛龙小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期89-89,共1页
关键词
小学英语
语言能力
培养
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
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